Buku ini membahas pentingnya buku teks sebagai salah satu komponen utama dalam keberhasilan pembelajaran bahasa Arab. Buku ini menguraikan konsep dasar, prinsip-prinsip penyusunan, serta standar kualitas yang harus diperhatikan dalam pengembangan buku teks, seperti kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran, keterbacaan bahasa, sistematika penyajian, kualitas latihan, dan relevansi isi dengan…
Buku ini tidak hanya menyajikan ulasan teoritik-konseptual mengenai penulisan dan pengembangan buku teks bahasa Arab, tetapi juga memberikan langkah prosedural dalam menulis buku teks bahasa Arab yang baik serta sebagai pengaya khazanah le[ustakaan dalam penulisan buku teks bahasa Arab yang masih langka di Indonesia.
Pembelajaran bahasa Arab selama ini sering dianggap sebagai pelajaran yang membosankan, menakutkan dan dianggap sebelah mata, tidak hanya oleh siswa atau mahasiswa, akan tetapi oleh masyarakat umum. Yang paling menyedihkan, bahasa Arab juga dianggap kurang menarik oleh mahasiswa jurusan bahasa Arab sendiri. Sebabnya adalah mereka belum begitu mengetahui 'jantung hati' atau isi dari materi pe…
Buku ini akan menuntun para calon guru untuk memahami psikologi kependidikan yang relevan dengan tugasnya lewat sistem pengajaran modul. Pemilihan dan penyusunan, pokok bahasannya dikembangkan dengan berpedoman pada kaidah sistem pendidikan guru berdasarkan kompetensi. Sistem pengajaran modul kependidikan ini juga telah didesain untuk memungkinkan mahasiswa belajar secara aktif dan mandiri. …
NULL
NULL