buku

النظريات اللغوية والنفسية وتعليم اللغة العربية

---

Buku ini membahas hubungan antara teori linguistik, psikologi, dan proses pengajaran bahasa Arab. Buku ini menjelaskan bahwa keberhasilan pembelajaran bahasa sangat dipengaruhi oleh pemahaman terhadap teori-teori bahasa dan teori psikologi belajar. Penulis menguraikan berbagai aliran linguistik, seperti strukturalisme, behaviorisme, generatif, dan komunikatif, serta kaitannya dengan metode pengajaran bahasa Arab. Selain itu, buku ini juga membahas teori-teori psikologi pendidikan yang menjelaskan proses belajar, motivasi, perkembangan kognitif, dan pemerolehan bahasa pada peserta didik. Dengan pendekatan ilmiah, penulis menunjukkan bagaimana teori-teori tersebut menjadi dasar dalam menentukan strategi pembelajaran bahasa yang efektif. Selain membahas aspek teoritis, penulis juga menjelaskan penerapan teori linguistik dan psikologi dalam praktik pengajaran bahasa Arab di kelas. Buku ini menyoroti pentingnya memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, tujuan pembelajaran, dan lingkungan pendidikan. Penulis memberikan berbagai contoh penerapan pendekatan komunikatif, penggunaan media pembelajaran, serta teknik pengembangan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan pembahasan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi guru, mahasiswa, dan peneliti dalam bidang pengajaran bahasa Arab dan linguistik terapan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

418.24 Azi n

Penerbit

الرياض : فهرسة مكتبة., ١٩٩٩

Deskripsi Fisik

14x21 cm; 1-149 hlm

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

٩٩٦٠-٣٥-٩٨١-٦

Klasifikasi

418.24 Azi n

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

PBA Bahasa arab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar