buku

Pengajaran Kedwibahasaan

---

Buku ini membahas konsep, prinsip, dan praktik penggunaan serta pengajaran dua bahasa atau lebih dalam proses pendidikan. Kedwibahasaan atau bilingualisme tidak hanya berkaitan dengan kemampuan seseorang menggunakan dua bahasa, tetapi juga mencakup kondisi sosial, budaya, dan psikologis yang memengaruhi penggunaan bahasa tersebut. Penulis menjelaskan berbagai aspek kedwibahasaan, termasuk hubungan antara bahasa pertama dan bahasa kedua, proses pemerolehan bahasa, serta faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan seseorang dalam menguasai bahasa kedua. Pembahasan tersebut memberikan dasar bagi pendidik untuk memahami karakteristik peserta didik yang memiliki latar belakang bahasa yang berbeda. Dalam pengajaran kedwibahasaan, keberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh metode, lingkungan bahasa, kemampuan guru, serta kondisi dan kebutuhan peserta didik. Pengajaran bahasa kedua perlu dilakukan secara sistematis dengan memperhatikan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, sekaligus mempertimbangkan pengaruh bahasa pertama terhadap proses pembelajaran. Buku ini juga menunjukkan bahwa kedwibahasaan dapat menjadi potensi yang bermanfaat dalam pendidikan apabila dikelola dengan tepat. Dengan demikian, Pengajaran Kedwibahasaan memberikan wawasan bagi guru dan pemerhati bahasa mengenai cara memahami dan mengembangkan kemampuan bilingual peserta didik sehingga mereka mampu menggunakan kedua bahasa secara efektif dalam konteks pendidikan maupun kehidupan sosial.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

400.37 Tar p

Penerbit

Bandung : Angkasa., 2009

Deskripsi Fisik

14,5x21 cm; viii-212 hlm

Bahasa

ind

ISBN/ISSN

978-979-665-600-2

Klasifikasi

400.37 Tar p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

PBA Pembelajaran Bahasa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar