Proses pembelajaran IPS di jenjang persekolahan selama ini, sebagian besar, mesih bersifat konvensional. Belum banyak yang melakukan pembelajaran dengan menerapkan model-model pembeljaaran yang bersifat kontekstual. Model [embelajaran kontekstual ditandai dengan adanya orientasi pada kebutuhan dan minat anak, memperhatikan masalah sosial, lebih mengedepankan keterampilan berpikir daripada ingat…
Perhatian pemerintah terhadap sarana dan prasarana pengadaan Perpustakaan di sekolah daar kini semakin meningkat, tidak saja dari segi regulasinya, tetapi juga pendanaannya. Perhatian yang besar dari pemerintah, swasta dan masyarakat ini disebabkan manfaat perpustakaan yang bernilai tinggi, diantaranya: sebagai sarana/media pengembangan kemampuan berpikir kreatif, media pembinaan kerohanian, et…
Buku ini membahas konsep dasar ilmu perpustakaan serta peran penting perpustakaan dan pustakawan dalam dunia pendidikan dan penyebaran informasi. Penulis menjelaskan bahwa perpustakaan bukan hanya tempat menyimpan buku, tetapi juga pusat sumber belajar, penelitian, dan pengembangan pengetahuan masyarakat. Buku ini menguraikan fungsi perpustakaan, jenis-jenis perpustakaan, pengelolaan koleksi, h…
Buku ini membahas langkah-langkah sistematis dalam menyusun karya tulis ilmiah yang baik dan benar. Penulis menjelaskan bahwa karya ilmiah harus disusun berdasarkan data, fakta, dan metode yang dapat dipertanggungjawabkan. Buku ini menguraikan tahapan mulai dari menentukan topik, merumuskan masalah, menyusun kerangka tulisan, hingga teknik pengumpulan data dan penulisan daftar pustaka. Selain i…
Telaah dalam buku ini difokuskan pada ilmu jarh (celaan) dan ta'dil (pujian), suatu ilmu yang menjadi inti yang digunakan para kritikus sanad hadis, sehingga martabat hadis berbeda satu sama lain. Ada hadis yang disbeut hadis sahih, hasan dan dhaif dengan berbagai tingkatannya, bermuara pada ilmu jarh dan ta'dil, serta periwatannya. Hadis, dilihat dari aspek kualitas dan kuantitas perawi mesti …