Ditapis dengan
Psikologi Pendidikan
NULL
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-958-296-3
- Deskripsi Fisik
- 14,5x21 cm; xii+134 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Azi p
Sosiologi Pedesaan Studi Perubahan Sosial
NULL
- Edisi
- Kesatu
- ISBN/ISSN
- 979-24-2930-1
- Deskripsi Fisik
- x+178 hlm. 12x18 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 307.7 Rah S
Hermeneutika Gadamerian
dalam komunikasi sosial yang ditandai oleh kesenjangan sosial, politik, ekonomi dan budaya, bahasa adalah alat yang cukup penting dalam mereproduksi kesenjangan tersebut. sehingga bahasa bukan hanya sekedar alat komunikasi, tetapi juga media dominasi dan kekuatan sosial. hermeneutika gadamerian memandang makna dicari, dikonstruksi dan direkonstruksi oleh penafsir sesuai konteksnya dimana pen…
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-24-2927-1
- Deskripsi Fisik
- xvi+472 hlm. 15x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.4 Mud H
Metode Statistika, pendekatan teoritis & aplikatif
NULL
- Edisi
- Pertama
- ISBN/ISSN
- 979-24-3011-3
- Deskripsi Fisik
- viii+298 hlm. 15x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 310 Tur M
Psikologi Pendidikan Inovatif
Apabila pendidikan dan pembelajaran diseting sesuai dengan realitas dan potensi subyek didik dan pembelajar, akseptabilitasnya dimungkinkan akan lebih baik, karena sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan riil mereka dan lingkungan di mana mereka berada. Tugas negara, melalui kebijakan pemerintah, patut mendukung secara penuh pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran untuk semua dalam upaya mence…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-82-3
- Deskripsi Fisik
- 15,5x23 cm; xviii+442 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Nur p
Rahasia di Balik Makanan Haram
NULL
- Edisi
- Kesatu
- ISBN/ISSN
- 979-24-2959-x
- Deskripsi Fisik
- xiii+193 hlm. 14,5x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x4.91 Dew r
Hubungan Masyarakat dan Konsep Kepribadian
NULL
- Edisi
- pertama
- ISBN/ISSN
- 979-3602-29-5
- Deskripsi Fisik
- viii+366 hlm.; 16x21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.5 Mus h
Bimbingan Konseling
keragaman penerimaan ilmu pengetahuan baik yang diperoleh di lingkungan keluarga, sekolah atau masyarakat tidak menjadi suatu arahan positif bagi pengembangan diri dan lingkungannya. hal itu menjadi tantangan bagi praktisi pendidikan untuk dapt melakukan eksplorasi penyebab belum berhasilnya upaya pendidikan, sehingga dapat menemukan solusi positif untuk pengembangan potensi peserta didiknya…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-300-8
- Deskripsi Fisik
- xii+148 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Fen B
Fiqh Munakahat II
NULL
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-9781-23-x
- Deskripsi Fisik
- 14x21 cm; viii+1-213 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x4.3 Sup f
Mewujudkan Madrasah Unggul;
NULL
- Edisi
- Satu
- ISBN/ISSN
- 978-602-195-850-6
- Deskripsi Fisik
- 15,5x23 cm; x+128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.31 Sub m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah