Santri Agen Dakwah Digital: Menangkal Intoleransi di Dunia Digital melalui Up…

Buku ini membahas pentingnya peran santri dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi dan media digital. Santri tidak hanya diposisikan sebagai penerus tradisi keilmuan Islam, tetapi juga sebagai agen dakwah yang mampu menyebarkan nilai-nilai Islam yang damai, moderat, dan toleran melalui berbagai platform digital. Buku ini menekankan pentingnya peningkatan kemampuan (upskilling) santri a…

Santri

Edisi

Vol. 6 No.1 June 2025

ISBN/ISSN

2830-4659

Deskripsi Fisik

16x24 cm; iii-128 hlm

Judul Seri

Journal of Pesantren and Fiqh Sosial

No. Panggil

2X7.307 Dim s

Metodologi Penelitian Pendidikan & Aplikasinya pada Pendidikan Anak Usia Dini…

Karakteristik dan perkembangan psikologis yang khas, membuat proses belajar dan mengajar bagi anak usia dini menjadi khusus. Kekhususan tersebut tak hanya terletak dalam ragam aktifitas yang digunakan (sebagai media menyampaikan pelajaran) seperti bermain, bernyanyi, menggunting dan menyusun balok tetapi juga dalam metode asesmen dan penelitiannya. Dalam kaitan khusus tersebutlah buku ini berbi…

Teori Keuangan Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

171 hlm.15x21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x4.03 Dim t

Ethiconomics: Paradigma Baru Studi Ekonomi Islam

Ethiconomics adalah konsep yang menggabungkan prinsip etika dan ekonomi dalam pengambilan keputusan. Tujuannya untuk menyeimbangkan pertimbangan efisiensi ekonomi dengan tanggung jawab sosial dan moral. Dalam konteks ini, keputusan ekonomi tidak hanya dilihat dari sisi keuntungan finansial tetapi juga dampaknya terhadap masyarakat, lingkungan dan kesejahteraan umum. Urgensi mempelajari ethicono…

Konsep Pendidikan Anak KH. Muhammad Zen (Studi Tokoh Pengasuh Pondok Pesantre…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

14x21 cm; xxiii-68 hlm+lamp

Judul Seri

-

No. Panggil

SPGMI Dim k.24

Pengukuran dan Penilaian Tumbuh Kembang Anak Usia Dini

Kurikulum TK merupakan kurikulum lembaga yang memiliki posisi penting dalam jalur pendidikan formal. Kurikulum TK dan SD keduanya harus memiliki kurikulum yang saling berhubungan dan memiliki difat saling mendukung antara keduanya. Kurikulum TK dan SD harus memiliki relevansi, terintegrasi dan berpadu dalam membekali peserta didik dalam bentuk pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai satu ke…

Mengudar (Istilah) Metodologi Fiqh Sosial

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-97186-8-8

Deskripsi Fisik

15x23 cm; xii-171 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.09 Dim m

Pembelajaran Terpadu untuk Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal dan Sekolah Dasar

Buku ini terdiri dari tujuh bab yakni: konsep dasar pembelajaran terpadu, pendekatan pembelajaran terpadu, model-model pembelajaran terpadu, pengembangan model pembelajaran terpadu di Indonesia, model perencanaan pembelajaran terpadu, pelaksanaan penilaian autentik untuk mengukur perkembangan peserta didik, administrasi pendidikan anak usia dini.

Studi Metode Fatwa Dewan Syariah Nasional Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21x29 cm; 1-79 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

0.7 PDPBS Dim s